Es gibt Studiengänge, bei denen volle Hörsäle und überfüllte Seminare zum Hochschulalltag gehören. In der Lackchemie sieht die Realität aber inzwischen anders aus. Zum Wintersemester 2025/26 begann an der Hochschule Niederrhein kein einziger Studierender das Masterstudium im Lackbereich. Eine gemeinsame Strategie soll nun die Lage verbessern.
Auch bei den Bacheloranfängern bleiben die Zahlen regelmäßig einstellig. In vielen Semestern liegt die Zahl der Studienanfänger sogar unter fünf. Dabei ist die Nachfrage nach gut ausgebildeten Fachkräften in der Lack- und Farbenindustrie ungebrochen. Und auch die Ausbildung selbst hat einiges zu bieten: Die Hochschule Niederrhein verfügt über ein lackchemisches Studienangebot, das im internationalen Vergleich als einzigartig gilt. Absolventinnen und Absolventen erwarten zudem sehr gute berufliche Perspektiven. Die Herausforderung besteht also nicht darin, dass die Branche keine Einsatzmöglichkeiten bietet. Es fehlt vielmehr an jungen Menschen, die den Weg in die Lackchemie einschlagen.
Wie sich diese Entwicklung umkehren lässt, war deshalb Thema eines Austauschs am 28. August an der Hochschule Niederrhein in Krefeld.
Vertreterinnen und Vertreter der Hochschule kamen mit dem VdL, dem VILF, LackTrans e. V. und der GDCh-Fachgruppe Farben- und Lackchemie zusammen. Der erste Termin war bewusst als Auftakt angelegt: Zuhören, die Situation vor Ort verstehen und gemeinsam herausarbeiten, an welchen Stellen Unterstützung gebraucht wird.
Denn an der Hochschule mangelt es keineswegs an Engagement. Die Professoren berichteten von zahlreichen Aktivitäten an Schulen und Berufskollegs, die bislang allerdings nicht den gewünschten Erfolg bei der Gewinnung neuer Studierender gebracht haben. Eine zentrale Erkenntnis des Gesprächs lautet deshalb: Einzelne Maßnahmen reichen nicht aus. Nachwuchsgewinnung braucht ein Zusammenspiel verschiedener Bausteine und damit auch das gemeinsame Engagement von Hochschule, Unternehmen und Verbänden.
Gemeinsam statt nebeneinander
Traditionell kommt ein großer Teil der Studierenden mit einer abgeschlossenen Ausbildung zum Lacklaboranten an die Hochschule. Gleichzeitig gibt es diejenigen, die direkt nach dem Abitur ein Studium aufnehmen. Während für die erste Gruppe vor allem Unternehmen eine wichtige Rolle spielen können, gilt es für die zweite Zielgruppe, bereits in Schulen Interesse an der Lackchemie und ihren beruflichen Perspektiven zu wecken.
Hier wollen die Beteiligten künftig enger zusammenarbeiten. Eine digitale Befragung der Lackindustrie soll zunächst klären, welchen Bedarf die Unternehmen an Absolventinnen und Absolventen haben und welche Unterstützung sie anbieten können, etwa durch Praktika, Abschlussarbeiten, duale Studienplätze oder die gezielte Weiterqualifizierung von Laborantinnen und Laboranten. Die Ergebnisse sollen anschließend in einen gemeinsamen Strategie-Workshop einfließen.
Für den VdL ist klar, dass die Sicherung des fachlichen Nachwuchses sich nur gemeinsam bewältigen lässt. Der regelmäßige Austausch mit den Mitgliedsunternehmen liefert dafür wichtige Einblicke in den tatsächlichen Bedarf der Branche. Diese Perspektive soll nun mit der Expertise der Hochschulen und der Erfahrung der weiteren beteiligten Verbände zusammengebracht werden. Ziel ist eine gemeinsame Strategie mit klaren Handlungsfeldern, Prioritäten und Verantwortlichkeiten.
Yaroslava Klaus
